Vi började dagen med en kort presentationsrunda där vi också var och en berättade vad som händer inom språkområdet inom respektive huvudman just nu.
Sunne – fortsätter med SKUA-arbetet.
Karlstad – nytt samarbete med lektorer på KaU. Deltar i LISA-PLOT.
Hagfors – fortsätter med SKUA-arbetet.
Grums – några lärare går STL.
Arvika – STL på lokal nivå. Övergripande i kommunen arbetar man med att följa och främja lärande i förskoleklass.
Filipstad – nyanställd språkutvecklare som ska återuppta tidigare arbete som gjorts i kommunen.
Säffle – tillgängliga lärmiljöer och digitaliserat bildstöd.
Eda – sambedömning och analysarbete som även kopplas till kompetensutvckling. Deltar i LISA-PLOT.
Värmskogs friskola – två lärare deltar i STL.
Kil – deltar i LISA-PLOT.
Karlskoga – deltar i LISA-PLOT.
Därefter hade vi en genomgång om nyheter från NCS och CSL.
- Vetenskapsrådet kommer att ha sin resultatdialog på KaU den 1-2/12.
- CSL:s ämneslärardag är den 27/10. Mer info kommer att läggas ut på vår blogg på Pedagog Värmland inom kort. Temat för dagen är ”Didaktiska modeller”.
- Utifrån ”Läsa-, skriva-, räkna-garantin” ger Skolverket bland annat följande stöd: Stimulera läsintresse utifrån ett jämställdhetsperspektiv, Stödmaterial för undervisning av flerspråkiga elever i förskoleklass samt utbildningspaketpå Skolverkets utbildningsplattform.
- Under 2020 kommer Skolverket att ta fram ett nytt bedömningsstöd för elever i förskoleklass som är nya i svenska språket. Materialet kommer att bli ett frivilligt kompletterande material till ”Hitta språket” där eleverna får använda sitt starkaste språk.
- Det har påbörjats en revidering av stödmaterialet ”Språk-, läs- och skrivutvecklaren – en resurs för ökad kvalitet i undervisningen”.
- Ansökan om Läslyftet i förskolan är öppen till den 17/2.
- Skolverket erbjuder fortsatt stöd genom ”Handleda vidare”. Två träffar kommer att erbjudas här på Kau under nästa läsår, en träff på hösten och en på våren.
- Skolverket anordnar ny utbildning ”Att leda kollegialtlärande” för skolor som arbetar med Skolverkets moduler utan statsbidrag. Anmälan öppen till den 13/3.
- Skolverket anordnar utbildning för lärare på fritidshemmen som leder kollegialt lärande utifrån Skolverkets webbkurser. Anmälan öppen till den 13/3.
- Skolverket anordnar en ny utbildning för språk-, läs- ochskrivutvecklare. Anmälan öppen till den 5/3.
- Det har påbörjats en statlig utredning kring ”Stärktaskolbibliotek och läromedel”. Utredningen leds av Gustaf Fridolin och ska redovisas i slutet av hösten 2020.
- Under sommaren 2020 kommer ett nytt bedömningsstöd förgrundsärskolan åk 7-9 publiceras. Det heter ”Gilla läsa skriva”.
- Förslaget kring revidering av kurs- och ämnesplanerna är överlämnade till regeringen och under våren väntas ett besked om huruvida de antas eller ej. Om förslaget antas så börjar de gälla from ht 2020.
- Läslyftets alla filmer och artiklar finns tillgängliga även om Läslyftet snart avslutas. Det är en guldgruva med material som Skolverket hoppas kommer att användas.
- Vårt nätverk kommer att beviljas utvecklingsstöd för 2020. Samordnaren arbetar vidare på nätverkets förslag och återkommer med besked längre fram i vår.
- NCS har antagit en ny nätverksplan för de regionala nätverken. Vi kikade lite på den och kommer att återkomma till den längre fram.
- Viktiga datum i vår: Handleda vidare 24/3 och nästa nätverksträff den 18/5.
- Nu ligger tre filmer om STL från våra föreläsningsdagar ute på Pedagog Värmland.
- Vår reportageserie om språkligt arbete runt om i Värmland har påbörjats och det första reportaget från Karlskoga finner ni här. Nästa stopp blir i Sunne.
Efter all information hade vi en kort fikapaus och därefter en föreläsning av Ylva Säfström, Hagfors, och Ulrica Kyrk, Sunne, och deras respektive kommuners arbete med SKUA. SKUA är en förkortning för språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och båda kommunerna har lärledare som fått utbildning via NC. Ett gediget och fint arbete som pågår i både Sunne och Hagfors och det var en väldigt intressant föreläsning vi fick ta del av. Vi fick även prova en praktisk språkutvecklande aktivietet ”Skärmkorsord”.
Vi avslutade även vår bokcirkel om John Hatties bok ”Framgångsrik undervisning i literacy” där vi var och en tagit med oss tre punkter som vi önskade diskutera. Som vanligt hade vi utvecklande diskussioner och kan återigen konstatera att en bok är inte läst förrän man samtalat om den.
Nätverksträffen avslutades med spaningar:
- - Ny speciallärarutbildning i Karlstad där man
numera även kan läsa in en masterexamen.
- - Kamel, ett bedömningsstöd.
- - Filmen ”Högläsning med rekvisita”. Finns i utbildningen för lärare i förskoleklass i Skolverkets utbildningsplattform.
- - Bloggtips ”Fröken Selander”.
- - Bok ”Att bli svensk-lärare”
- - Bok ”Talrädsla i skolan”.
- - Bok Ann S Pihlgren ”Läsa, skriva, räkna iförskolan: ett undervisande förhållningssätt”.
Nästa nätverksträff är den 18/5 kl 8,30-12,00 i 3A340.
Deltog gjorde:
Berit Andersson, Arvika
Malin Granström, Eda
Pia-Lena Swenne, Filipstad
Lena Gille, Filipstad
Christina Olofsson, Grums
Ylva Säfström, Hagfors
Marlene Andersson, Hammarö
Elisabeth Savefjord, Karlskoga
Anders Biörklund, Karlstad
Britt Hammarsten, Kil
Ulrica Kyrk, Sunne
Anna Börjesson, Säffle
Sofia Karlsson, Värmskogs friskola
