tisdag 19 februari 2019

Minnesanteckningar från nätverksträff 190218



Vi började med en presentationsrunda och en snabb genomgång av vad som händer inom språkområdet i kommunen just nu. 

Berit, Arvika– Kartläggningsmaterialet ”Hitta språket” i förskoleklass, implementering och uppföljningar. Läspiloter och boklådor. Catarina Tjernbergs andra bok som bokcirkel. Digitalisering.
Malin och Ann-Louise, Eda– Implementering av kartläggningsmaterialet ”Hitta språket” i förskoleklass. Bedömningsstödet i åk 1-3 med analysmöten. Jobbar mycket med resultaten och ser hur vi kan utveckla undervisningen än mer. Specialpedagogik för lärande åk 1-9 Skolverkets modul. Sambedömning kring NP åk 6 i Eda kommun.
Christina, Grums– Områdesövergripande konferenser i svenska och har bl.a. jobbat med Lisa Molins föreläsning. Läsprojekt för åk 2. Läsecirklar med skönlitteratur med stöd av bibliotekarie.
Maria, Hagfors – Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt med stöd från Skolverket, läser bl.a. Gibbons bok, i övrigt är det föreläsningar och studiedagar. Utvecklar skolbiblioteken på alla skolor.
Marlene, Hammarö– Digitalt berättande utifrån Skolverkets modul, nätverk i sva sätter sig in i ”Bygga svenska”, kommungemensamma uppföljningar och analysmöten.
Elisabeth, Karlskoga– Läsplan för förskoleklass-åk 3 är nu klar, övriga årskurser kommer framöver. Språkpedagoger i förskoleklass och åk 1 som arbetar stödjande med läsning. Digitalisering
Eva och Anders, Karlstad– Ämnesnätverk för förstelärare årets fokus är digitalisering. Eva är forskarassistent i en forskargrupp kring ”Utmaningar i det uppkopplade klassrummet”. Läsprojekt för högstadiet med boklådor och författarbesök. Karlstad arbetar med att skapa en röd tråd runt språk- och läsutveckling, då de har många projekt igång. Behöver få ihop projekten och följa resultaten. Kartläggningsmaterialet ”Hitta språket” i förskoleklass. Källkritikens dag för alla i åk 6 i mars månad.
Britt, Kil – Språksprånget (moderna språk), PLOT med Micael Tengberg och Marie Wejrum.
Malin, Sunne – SKUA (del 2) i ämnesgrupper,
Christel, Torsby – SKUA. 


Då vi har flera nya i nätverket kikade vi lite på organisationen av SOL i Värmland och hur vi hör ihop med övriga NCS-nätverk i Sverige. Därefter gick vi in på nyheterna från NCS: 

-       Ny utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare för både förskola och grundskola på g. Ansökningstiden går ut den 5/3.
-       NCS kommer att anordna uppföljande konferenser för de som gått utbildningen för språk-, läs- och skrivutvecklare för förskolan omgång 1.
-       NCS nationella konferens 3-4/12 i Stockholm. Årets tema är ”Stödja språk-, läs- och skrivutveckling”.
-       Läslyftet går mot sitt slut. Sista året med statsbidrag är 2020.
-       ”Handleda vidare” fortsätter även nästa läsår. Oklart ännu vilka orter som är aktuella.
-      Kulturrådets bokgåvor till förskolan.
-       Webbkurser för fritidshem finns på Skolverkets utbildningsplattform. Just nu finns ”Fritidshemmets uppdrag” och ”Fritidshemmetsundervisning”.
-       Regeringsförklaringen 2019
-       Revidering pågår av ”Hitta språket” samt ”Bedömningsstöd för åk 1-3” och de nya upplagorna kommer att publiceras den 1/7 på Skolverkets hemsida.
-       Revidering pågår även av kursplanerna i svenska. Här kan man följa det arbetet om man vill.

Viktiga datum framöver:
-       26/3 Handleda vidare
-       30/10 CSL-dagen

Vi fick även besök av Tobias Berger från Pedagog Värmland och Monica Evermark från RUC där vi fick information om att Pedagog Värmland numera finns i RUC:s regi. Vi pratade även om vår blogg på Pedagog Värmland och att det är önskvärt att hela nätverket bidrar med material till bloggen. Det är viktigt att vi sätter det viktiga arbetet med språk-, läs- och skrivutveckling på kartan och ett sätt är att synas regelbundet på bloggen. Vi pratade om några uppslag som vi kan publicera framöver. Alla i nätverket som vill göra ett inlägg kan skriva det i en word-fil och skicka till Marlene så publicerar hon det på bloggen. Därefter kikade vi på ett viktigt avsnitt på Pedagog Värmland nämligen ”Förskoleord” och ”Skolord”.

Efter lunch fick vi besök av Åsa Ranung, projektledare Värmland läser 2.0 där hon berättade om projektets utformning och framtid. Den första kompetensutvecklingsdagen som är aktuell för oss är den 18/6 med temat ”Dag om läsning, jämlikhet och empowerment”. Mer information kommer vi att få av Åsa Ranung framöver.

En annan viktig sak som vi diskuterade var vårt kommande utvecklingsbidrag från NCS. Vi kommer att fortsätta fördjupa oss i digitalisering kopplat till språkutveckling. Marlene jobbar på ett upplägg kring STL. Mer information kommer mailledes lite längre fram.

Spaningar
-       Boken ”Empati” av Hillmar Thor Hilmarsson

Nästa nätverksträff är den 16/5 och till dess ska vi ha läst de två första kapitlena i ”Framgångsrik undervisning i literacy”.


Deltog gjorde:
Berit Andersson, Arvika
Malin Granström, Eda
Ann-Louise Ränkeskog, Eda
Christina Olofsson, Grums
Maria Carlsson, Hagfors
Marlene Andersson, Hammarö
Elisabeth Savefjord, Karlskoga
Eva Tarander, Karlstad
Anders Biörklund, Karlstad
Britt Hammarsten, Kil
Malin Larsson, Sunne
Christel Ekelund, Torsby


onsdag 6 februari 2019

Dagordning nätverksträff 190218

Vi ses på Karlstad universitet, lokal 3A 340 kl: 9,30-14,30. 

Innehållet för dagen är: 
9,30-10,00 - Fika och presentationsrunda samt lite kort om vad som händer inom språkområdet i kommunen just nu. 
10,00-11,00 - Vad är SOL i Värmland?, Nyheter från NCS
11,00-11,30 - Besök av Pedagog Värmland
11,30-12,00 - Forts nyheter från NCS. 
12,00-13,00 - Lunch
13,00-13,30 - Besök av Åsa Ranung, projektledare Värmland läser 2,0
13,30-14,30 - Årets utvecklingsbidrag, spaningar mm

Välkommen!