TACK!

Tack för att ni alla - föreläsare och åhörare- gjorde konferensdagen så givande!  Hoppas ni blev lika inspirerande som jag av att få träffa så många "språk-, läs och skrivutvecklar människor" på en gång.

En del texter och powerpoints från dagen hittar ni redan nu via http://www.kau.se/ruc/svenska
Filmer och en liten artikel kommer också att publiceras så småningom, så håll utkik!

Program NCS konferens

NCS nationella konferens för språk-, läs- och skrivutvecklare 2012
Datum: 20 november 2012
Tid: 10:00 – 16:00 (registrering och kaffe från 9:30)
Plats: Hotell Hilton Slussen, Guldgränd 8, Stockholm


Inledning
Erica Jonvallen, NCS och Skolverket

Uppdraget som läsambassadör
Johan Unenge

Nätverksträff 3 december

Datum för nästa träff är satt till måndag 3 december. Förutom att diskutera analyser av nationella prov i svenska, får vi tillfälle att lyssna på forskaren Michael Tengberg som berättar om sin forskning kring textsamtal.

seminarie Karlstads universitet

1 oktober, Karlstads universitet, Sal 3D 512, kl 13.00-15.00

Förändringar och skillnader i barns och elevers läsvanor

Professor Monica Rosén från Göteborgs universitet besöker oss för att berätta om sin medverkan i Litteraturutredningen och sitt bidrag till den antologi* (“Läsarnas marknad, marknadens läsare”) som utredningen mynnade ut i och som bland annat diskuterar litteraturens ställning i skolan, läsfrämjande insatser och den nya teknikens påverkan.

Föreläsningar vi diskuterat

Föreläsningstips av Pia Lundström, Karlskoga

Intressant föreläsning om läsförståelse och lässtrategier. Många av de utvecklingsprojekt vi genomförde i 8 värmländska kommuner förra läsåret inom Skolverksprojektet "Vilka elever kommer till vår skola" behandlade just detta. Vill du veta mer om de projekten kan du anmäla dig till konferensen den 7 november via RUCs hemsida. Tycker du det är tillräckligt att läsa om läsförståelsestrategier kan du göra det via följande länk:

http://www.orebro.se/download/18.78606a401350ef9311d800010078/Spr%C3%A5kdagarna+Josefin+Nilsson.pdf

Litteratur vi diskuterat

Boktips från Katarina Pontelius, Arvika:

Stärk språket stärk lärandet av Pauline Gibbons

I Kursplanerna(lgr11) beskrivs tydligt vilka språkliga förmågor som krävs i respektive ämne och att varje ämneslärare är expert på språket i sitt ämne. För att på djupet förstå och kunna uttrycka sig inom ramen för ett ämne så är språket verktyget. Genom att bli medveten om olika texttypers specifika särdrag och om betydelsen i de ämnesspecifika uttrycken så kan svenska lärare och ämneslärare samverka för att utveckla förmågor som både handlar om form och innehåll. Gibbons beskriver i böckerna ett språkutvecklande arbetssätt där du blir mer didaktiskt medveten och språkanvändandet sätts i ett funktionellt sammanhang, språk och ämne samverkar.

Litteratur vi diskuterat

Boktips från Gerd Widing, Säffle:

Nu ler Vygotskij – eleverna, undervisningen och Lgr 11 av Anne-Marie Körling (Liber)

Boken är en konkret och handfast handbok kring hur man kan organisera lärandemiljöer, genomföra lektioner i olika ämnen, förhålla sig till Lgr 11, hantera bedömning m.m.

Den innehåller också A-M Körlings reflektioner kring lärande, förhållningssätt, inställning, förmåga att kommunicera, bygga hållbara relationer och relevant innehåll kopplat till lärande och kunskap, som jag tycker är berikande och intressant. Hon har ofta Vygotskijs tankar och idéer som utgångspunkt i sina resonemang. Hon tillämpar högläsning ofta. Litteratur, texter och berättelser ska ventileras och få liv genom egna associationer och förståelse och samtalas om.