Minnesanteckningar 220217

Nätverksträffen genomfördes digitalt via Zoom och hade följande innehåll. Presentation med länkar finns i vår box för nätverkets deltagare.

 

Nyheter från NCS och CSL samt övrigt

- Introduktion och fortsatt stöd från NCS för språk-, läs- och skrivutvecklare. Anmälan till introduktionen öppnar den 15/3. Introduktionen är för alla som ej gått någon utbildning tidigare för språk-, läs- och skrivutvecklare. Alla som gått utbildning tidigare är välkomna till fortsatt stöd. Anmälan till fortsatt stöd öppnas i september.

- Information om NCS aktiviteter utifrån uppdraget ”Stärka barns och elevers läsning”.

- Anmälan till ”Handleda vidare” öppnas 25/4 för de som i år lett läslyftsaktiviteter och som även nästa år kommer att leda kollegors lärande inom språk-, läs- och skrivutveckling.

- Webbkurs ”Undervisning i förskoleklass”.

- Ny föreläsningsserie under våren 2022 med läroplanerna i fokus. Först ut under mars månad är en föreläsning med Anette Jahnke om kursplaner.

- Om man leder kollegialt lärande utifrån lärportalen utan statsbidrag har man möjlighet att gå en utbildning att leda kollegialt lärande. Anmälan öppen till 15/3.

- Nya rekommendationer om läsa-, skriva-, räkna-garantin. Ett stöd för skolchefer, rektorer och lärare.

- Intresseanmälan till utvecklingsstöd har skickats in och vi siktar in oss på ett symposium den 11/8. Anmälan är ej beviljad ännu. Vi har även börjat tänka på hur vi ska göra med utvecklingsstöd framöver.

- CSL:s styrelse för 2022 ser ut som förra året.

- CSL planerar en ämneslärardag för lärare på högstadiet och gymnasiet om progression den 31/10.

- Just nu håller man på med en behovsinventering kring ULF-projektet. Om man har några tankar kan man höra av sig till Malin Granström.

- CSL:s blogg har många intressanta inlägg. Kika gärna!


Kommande datum

- 17/5 SOL inklusive 10-årsjubileum. 9,30-16,00.

- 11/8 Symposium om återkoppling

- 13/9 Nätverksträff SOL

- 31/10 Ämneslärardagen CSL

- 16/11 Nätverksträff SOL

- Slutet av november digital NCS-konferens.


Vår blogg på Pedagog Värmland

- Vi diskuterade kommande inlägg på bloggen och vi har tre stycken att utarbeta och publicera under vårterminen.



Publikationen ”Språk-, läs- och skrivutvecklare – en resurs för ökad kvalitet och likvärdighet i undervisningen

- Samtal i mindre grupper som sedan sammanfattades i hela gruppen. Vi ser att publikationen kan vara ett stöd i arbetet med att utveckla rollen som språk-, läs- och skrivutvecklare hos våra huvudmän.


Planering inför 10-årsjubileum den 17/5 2022

- Anmälan går ut i början av mars. Alla nätverksdeltagare bjuder in de i sin kommun som man önskar delta.



Spaningar

- Läsförståelse i förskolan av Hilkka Mikkonen

- Språkdidaktik i fritidshemmet av Ann S Pihlgren

- Textsamtal och bildpromenader av Ann-Marie Körling

- Spelen Wordle och Ordlig.se. 
- Föreläsning om mångfald, integration och inkludering av Charbel Gabro. 

- Läslust och skrivglädje av Marika Nylund Ek

- Skolutveckling genom samtal av bl.a. Monica Evermark

- RUC:s professionssatsningar om bl.a. samtala. 

- Skolförbättring med vetenskaplig grund av Anette Forssten Seiser

- iFous kunskapsöversikt Språkutvecklande förskola

- En bro av poesi - användbar ända upp till åk 9


Nästa nätverksträff 17/5 2022

- Vi läser kapitel 3 i boken ”Ledarskap och utmaningar i professionellt lärande”. Om man vill kan man även läsa kap 1-2. Ta med tre punkter som du önskar diskutera med oss andra.



Deltog gjorde:
Berit Andersson, Arvika
Malin Granström, Eda
Katarina Hellund-Eriksson, Filipstad
Maria Carlsson, Hagfors
Ylva Säfström, Hagfors
Marlene Andersson, Hammarö
Elisabeth Savefjord, Karlskoga
Anders Biörklund, Karlstad
Eva Tarander, Karlstad
Britt Hammarsten, Kil
Anna Börjesson, Säffle
Marie Gerke, Torsby
Anne P Göransson, Årjäng