
av Michael Tengberg
Författaren undersöker litteratursamtal i skolan. Som lärare är det intressant att fundera kring vilka frågor man ställer i sådana samtal, vilka frågor man inte ställer och vad eleverna, som en följd av detta,pratar om och faktiskt funderar kring.
Författaren urskiljer bland annat sex olika "läsarter" som alla uppmuntrar olika förhållningssätt till texten. Genom att läsa Tengbergs undersökning kan förhoppningsvis den egna litteraturundervisningen ifrågasättas och utvecklas.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar