Barbro Johansson har forskat om elevers delaktighet och inflytande. Hennes resultat visar att elever i behov av särskilt stöd inte har samma förutsättningar som andra elever att ha inflytande i undervisningen.
http://www.skolporten.se/forskning/intervju/elever-i-behov-av-sarskilt-stod-saknar-inflytande-over-undervisningen/
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar